一天晚上，森林里举行音乐会，小松鼠想上台唱歌。
小松鼠想：要上台表演，就得打扮得漂漂亮亮的。怎样打扮才好看呢？
小松鼠来到花园，看到了绿油油的草地。她想：用稻草编一顶帽子，戴在头上会很漂亮。当小松鼠准备去摘小草的时候，小草大叫着：“别摘我，别摘我，好痛！”
善良的小松鼠没有摘草，走开了。小松鼠又看到了一朵玫瑰花，她想：把玫瑰花的花瓣编成一条项链，该多美啊。小松鼠正要摘玫瑰花，玫瑰花大叫：“别摘我，好痛！”
善良的小松鼠没有摘玫瑰花就走开了。
这时，一片树叶下正好躲着两只萤火虫。他们说：“绿草是我们玩耍的地方，红玫瑰是我们睡觉的地方。小松鼠不摘草，不摘花，她真善良。”
晚上，月亮出来了，小松鼠没有打扮就去听音乐会了。
森林音乐会开始。第一个上台表演的是小松鼠。幕布一拉开，全场观众都惊呆了：今晚的小松鼠真漂亮！她的两朵尖尖的小花上有两颗绿色的小星星！小松鼠从未看起来如此美丽！
小松鼠的歌声太好听了，天上的星星都出来了，眨着眼睛静静地听着。
谁都没有看到，小松鼠耳朵上的绿色星星是两只萤火虫。就连小松鼠自己也不知道。
推荐理由：
《耳朵上的绿星》是一个充满温暖的童话故事。小松鼠想去森林音乐会，但它不想伤害小草和玫瑰。这颗美丽纯洁的心和不打扮就去听演唱会的悲伤共同构成了一种略带忧伤的温暖，不禁为小松鼠担心。幸运的是，两只可爱的萤火虫知道了这一点。为了报答小松鼠的恩情和恩情，他们悄悄停在小松鼠的耳朵上，装饰她，让大家认识到，美好的事物一定有美好的结局。我之所以推荐这个故事，是因为它不同于一般的童话故事。它还拥有引人入胜的情节和生动的人物，如善良可爱的小松鼠，精致美丽的玫瑰和小草，还有报恩的萤火虫。作者赋予了他们鲜明的人格特质，符合幼儿的欣赏特点，很容易激发他们的欣赏兴趣，引起情感共鸣。
指导策略：
1、家长可以让孩子通过情感朗诵来体验各种人物的心情，激发孩子内心的情感。同时通过情感的传递深化主题：“你会帮助谁？如何帮助他？”
2. 家长可以分段讲故事，从“小松鼠不摘草、不摘花，他真善良”开始。通过提问：“小松鼠为什么把自己打扮得漂漂亮亮的？” “小松鼠去了哪里，看到了什么，想到了什么？” “它为什么不用鲜花打扮自己呢？” “谁看到了这个，他们说什么了？”让孩子们了解故事的情节。
3、谈论“小松鼠从来没有这么漂亮过”。问题： A. “小松鼠怎么可以这么漂亮？b.小松鼠耳朵上那些闪闪发光的绿色星星是什么？它们从哪里来？”演讲结束后，问：“小松鼠在舞台上表演，为什么观众感到震惊？小袋鼠耳朵上的绿色星星是什么？”
4、请孩子谈谈如何对待生活中的人和事，提高思维。
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用户评论
这耳环好酷啊！绿色跟那颗星形的设计简直太搭了。我已经开始想象自己戴上它会是什么感觉了！
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看到你这张图片，我忍不住想买一对一样的耳钉！你告诉我你在哪里买的？ 价格怎么样？
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这个名字真的很有概念啊，耳朵上的绿星星听起来很像个诗歌或者童话故事… 有一种神秘感。
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哇！这图拍得真好耶！ 你戴上以后真漂亮！ 绿色和你的皮肤颜色相配的刚刚好。
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绿色可不是每个人都能驾驭的颜色，但你看起来很自信、也很美啊。
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我挺喜欢这个耳环设计的，而且看起来也蛮精致的…但是我觉得这种亮眼的绿色可能会比较抢眼吧？
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其实我对绿色的耳环还是不太感冒，感觉太高调了...不过你戴起来倒是挺好看的！
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耳朵上的绿星星，真的像极了童话里的精灵。 让人联想到森林的秘密与神秘的光芒...
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听名字就很有趣！ 这款耳环的设计是不是比较独特？ 见过类似的吗？！
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你眼光真好！我喜欢这样的设计，既有现代感又带着点复古风！
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绿色的耳钉的确很美啊，但是我觉得这种颜色不太适合日常穿着吧？ 太特别了...
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感觉这个星星的形状有点像我小时候喜欢的那个积木...
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你真是一位潮流达人！我一直没敢尝试绿色系的饰品，看来我可以参考你的风格了！
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我想买耳钉一直犹豫很久了！看到你的照片后突然被这颗绿色的星星吸引了，很有诱惑力啊？！
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这个耳环的设计真的很特别！ 它仿佛代表着一种勇敢、独特的个性...
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其实我一直觉得佩戴饰品这件事，应该根据自己的喜好和风格来选择… 就像你一样自信地展现自己独特的魅力。
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耳朵上的绿星星给你带来了什么呢？
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