用爱浇灌，守望花开！每个孩子都是一朵花，只要细心呵护，最终就会绽放芬芳。
教育部官网助推【思维导图】教学成果“双减”政策下，学校和家长更应该着重于培养学生思维导图学习能力。将思维导图真正融入生活，不仅要学习思维导图，而且要生活在思维导图中！
思维导图又叫心智图，是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。它把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来，是表达发散性思维的有效图形思维工具。简单地说，思维导图所要做的工作就是更加有效地将信息“放入”你的大脑，或者将信息从你的大脑中“取出来”。
我是小作家 ： 创编一个寓言故事。你一定听过许多的寓言故事吧！请你用自己的话写一个寓言故事，或者你还有什么奇特的想法，学着自己编一个寓言故事。注意：语言要通顺、生动，内容要具体完整。
1．讲述故事时，要抓住重点，把故事内容说清楚。
2．语言要生动，具体。
3．故事情节引人入胜。
“思维导图”遵循大脑的识记规律，多元、多样、多彩的图更会对一个人的大脑形成刺激，增强吸引，加深记忆。我遇见了一群心灵手巧的孩子，他们学会了用思维导图写作文！欢迎关注林鑫琪的优秀作文展示！
我用软件在电脑上绘制思维导图，孩子们用心在跟我一起画思维导图，他们画得很好，也很快就学会了！爱你们宝贝们！
所有的遇见，都是一场命中注定！
学会尊重
香一小学校三年级 徐峰贺
学会尊重
香一小学校三年级 徐峰贺
从前有两棵树，一棵是柳树，另一棵是枣树。
春天，柳树非常美丽，像一位公主，而枣树还是光秃秃的。柳树嘲笑道：“瞧你这光秃秃的样子，可真丑！”枣树，什么也没说。
到了夏天，柳树垂着秀发，看见边儿上没长几片叶子的枣树，嘲笑道，你看你那几片叶子，哪有我漂亮。枣树还是一句话也没说。
秋天。柳树的叶子早已掉落，而枣树却结了美味的枣子。柳树惭愧地说，之前我不应该嘲笑你，对不起，枣树谦虚地说：“没关系，每年你比我发芽早。人们看到你，就看到了春天。”
这个故事告诉我们：世间万物，各有所长，各有所短，要学会尊重别人，不要嘲笑别人。
思维导图具有高效、直接、延展的特点，所以将它作为一种学习模式运用在小学语文写作教学中，不仅对学生掌握写作技能和情感表达方面益处多多，也为小学语文写作教学带来了更多的可能性。
把思维导图的思考方式变成自己的财富！思维导图把思考过程可视化！把思维导图画下来，就可以非常直观，清晰地看到他们之间的内在联系！这种思维能力在小学阶段刻意训练最好，在初中阶段就会在不知不觉中将所学知识分门别类地纳入大脑知识储备体系。
精彩回顾，点击浏览：
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【思维导图创意作文展示】创编寓言故事——人先自救，而后天救之（六）
End
「思维导图创意作文展示」创编寓言——人先自救，而后天救之六
【思维导图“画”作文——创意作文展示】创编寓言故事（六）
用爱浇灌，守望花开！每个孩子都是一朵花，只要细心呵护，最终就会绽放芬芳。
教育部官网助推【思维导图】教学成果“双减”政策下，学校和家长更应该着重于培养学生思维导图学习能力。将思维导图真正融入生活，不仅要学习思维导图，而要生活在思维导图中！
思维导图又叫心智图，是把我们大脑中的想法用彩色的笔画在纸上。它把传统的语言智能、数字智能和创造智能结合起来，是表达发散性思维的有效图形思维工具。简单地说，思维导图所要做的工作就是更加有效地将信息“放入”你的大脑，或者将信息从你的大脑中“取出来”。
我是小作家 ： 创编一个寓言故事。你一定听过许多的寓言故事吧！请你用自己的话写一个寓言故事，或者你还有什么奇特的想法，学着自己编一个寓言故事。注意：语言要通顺、生动，内容要具体完整。
1．讲述故事时，要抓住重点，把故事内容说清楚。
2．语言要生动，具体。
3．故事情节要引人入胜。
“思维导图”遵循大脑的识记规律，多元、多样、多彩的图更会对一个人的大脑形成刺激，增强吸引，加深记忆。我遇见了一群心灵手巧的孩子，他们学会了用思维导图写作文！欢迎赏读关注胡艺馨的优秀作文展示！
我用软件在电脑上绘制思维导图，孩子们用心在跟我一起画思维导图，他们画得很好，也很快就学会了！爱你们宝贝们！
所有的遇见，都是一场命中注定！
人先自救，而后天救之
公滨小学校三年级 林鑫琪
很久以前的某一年，在大海的深处，住着一个海洋精灵，她名叫莎丽，在那里还生活着一些活泼可爱的小鱼，它们和莎莉是好朋友。
因为人类往大海里乱扔垃圾。大海被污染了，小鱼们每天只是抱怨，什么也不做，有一天小鱼跳跳去来找沙丽，小鱼跳跳说：“现在可怎么办呀？到处都是垃圾，我们都没法呼吸了。”莎丽说：“在这里干着急有什么用呢？我们得想个好办法才行。”
于是，她帮助小鱼们收拾垃圾。有的小鱼捡拾垃圾，有的小鱼收集垃圾，有的小鱼把垃圾运走……这件事情，让海神娘娘知道了，她用自己的法杖把剩余垃圾变没了。
思维导图具有高效、直接、延展的特点，所以将它作为一种学习模式运用在小学语文写作教学中，不仅对学生掌握写作技能和情感表达方面益处多多，也为小学语文写作教学带来了更多的可能性。
把思维导图的思考方式变成自己的财富！思维导图把思考过程可视化！把思维导图画下来，就可以非常直观，清晰地看到他们之间的内在联系！这种思维能力在小学阶段刻意训练最好，在初中阶段就会在不知不觉中将所学知识分门别类的纳入大脑知识储备体系。
精彩回顾，点击浏览：
【创意作文展示】创编寓言故事（一）创编亡羊补牢
【创意作文展示】创编寓言故事（二）《乌龟兔赛跑》后续
【思维导图创意作文展示】兰易阳的创编寓言故事——骄傲的鸟蛋（三）
【思维导图创意作文展示】李一桐的创编寓言故事——勇气，必然大有可为（四）
【思维导图创意作文展示】刘承溪的创编寓言故事——此地无宝（五）
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用户评论
终于找到一个很好的学习中国古代寓言的方式了！
有5位网友表示赞同！
这个思维导图应该能让理解中国文化更容易吧？
有13位网友表示赞同！
小时候就爱听爸爸妈妈讲中国寓言，现在可以回顾一下啦！
有5位网友表示赞同！
希望思维导图里能包含很多经典的寓言故事呦！
有12位网友表示赞同！
学习知识的方式确实越来越新颖了。
有12位网友表示赞同！
这么直观的方式学习，感觉效率更高!
有18位网友表示赞同！
中国文化博大精深，寓言故事也让我受益匪浅。
有6位网友表示赞同！
以前看文字记不住情节，现在用思维导图来引导或许更容易理解！
有10位网友表示赞同！
想要了解中国传统文化的爱好者们，可以拿这个思维导图好好学习一下。
有7位网友表示赞同！
感觉这个思维导图可以用来做教学素材啊！
有13位网友表示赞同！
中国寓言寓意深厚，这个思维导图能帮助我更好地理解故事背后的道理？
有8位网友表示赞同！
希望思维导图设计精美，方便大家阅读和学习。
有5位网友表示赞同！
我想把我学到的中国寓言分享给小朋友们，现在我有这么好的工具了！
有5位网友表示赞同！
这个想法真不错，可以让人更容易掌握中国文化的精髓。
有9位网友表示赞同！
期待能看到更多不同主题的中国文化思维导图！
有12位网友表示赞同！
学习知识要有趣味的，这个思维导图看起来很有趣啊！
有11位网友表示赞同！
寓言故事常常能给我们带来启迪，这份思考总结真是太棒了！
有6位网友表示赞同！
我想看看哪些经典的中国寓言被收录在这个思维导图里!
有10位网友表示赞同！
学习中国文化从这个开始也不错呀！
有6位网友表示赞同！