大家好，今天来为大家分享二年级下册寓言故事,二年级下册寓言故事的成语的一些知识点，和的问题解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的话可以看看本篇文章，相信很大概率可以解决您的问题，接下来我们就一起来看看吧！
这次的“快乐读书吧”引导孩子们去阅读中外寓言故事，从寓言故事中汲取智慧和营养，学会分辨生活中的是是非非，懂得为人处事的道理。
下面大家一起跟随杜du老师的脚步，走进“快乐读书吧”的学习，同时也要了解本学期需要阅读的课外书籍是什么。
一、学习目标：
1.能主动阅读中国古代寓言，伊索寓言，克雷洛夫寓言，了解故事内容，产生阅读寓言故事的兴趣。
2.能体会故事中的道理，乐于与大家分享课外阅读的成果。
二、教材分析
语文书31页，在教材的开篇就给大家了一个引导：
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
这是快乐读书吧的导语，短短的两行多文字，简练地点出了寓言的特点。
接下来就是“你读过吗？”“我相信你可以读更多。”教材中通过精彩片段的赏析和内容概述的方法，向同学们推荐了阅读中国古代寓言，伊索寓言和克雷洛夫寓言这些书。
同学们，中国古代寓言是我国传统文化的瑰宝，在春秋战国时期就有一些擅长用语言说理的学者了，比如庄子和韩非子，他们就是其中杰出的代表。
中国古代寓言的特点，它的内容短小精悍，生动有趣，幽默深刻，体现着中华民族的智慧。举个例子，比如中国古代寓言中的《叶公好龙》，这个故事就揭露了某些人虚伪的面目，他们好像很喜欢某种事物，其实并不是真的喜欢，故事兼具趣味性和教育意义，值得同学们学习，值得大家深思。
接下来的说说伊索寓言，伊索寓言是由公元前六世纪古希腊寓言家伊索所写，伊索寓言里面大多都是关于动物的故事，内容简单，情节生动，寓意丰富，而且耐人寻味，特别适合我们小学生去阅读，并从中得到启示，例如：
《青蛙找水》这个故事告诉大家：做事一定要三思而后行。《农夫和蛇》这个寓言，它用日常生活中经常能发生的故事告诉同学们，对作恶者要多加防范，学会保护自己。
克雷洛夫寓言是由俄国作家克雷洛夫所作，一共有200余篇，克雷洛夫的寓言原文都是诗的形式，在20世纪50年代作为儿童文学作品引入了我国，在翻译的过程中为方便儿童阅读，有一些被改编成了散文体。
克雷洛夫的寓言是在伊索寓言拉封丹寓言的基础上发展起来的，它里面注入了许多情感因素，注重人物和情节，使寓言摆脱了简单的说教，用情感去打动人，使寓言更具魅力。
语文书31页下面就是叶公好龙的故事，同学们可以自己去读一读。然后在32页教材以小贴士的方式介绍了读寓言的方法，：
读寓言第1步是“要读懂故事，然后要去思考故事中包含的道理”，读了这些，算是初步读懂了。
第2步“还要把寓言的故事内容和自己生活中的人和事联系起来，这样我们才算真正的读懂了寓言故事”。
家有三年级学生的，家长可以准备书籍，点击下面链接，帮助孩子制定读书计划，开启本学期课外阅读之路。
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三、教学建议
大家可以想一想，我们在进入三年级之前还学过哪些寓言故事呢？其实在我们孩子小的时候，家长就会给买一些书，那个书里边有很多寓言故事，比如《伊索寓言》中的狐狸和葡萄，这个寓言故事，那么感兴趣的同学们可以往下看，还有我们低年级的时候，学的《乌鸦喝水》的故事。
中国古代寓言故事里面，也有许多经典的值得我们去学习的，比如黔之驴啊，狮子和狐狸等等，那么我们可以挑选几个比较经典的故事给孩子们讲一讲，开启孩子们阅读兴趣的大门。
举个例子吧，伊索寓言中的《狐狸和葡萄》
在一个很炎热的夏天，一只狐狸又饿又渴，他偷偷地跑进果园，走到葡萄架的底下，看见一串串成熟的葡萄挂着，它非常高兴，自言自语地说：“葡萄一定很好吃，又甜又解渴”。于是它就向后退了几步，使劲地往上蹦，可是怎么蹦也够不到，试了好几次它也没有吃到葡萄，它就掀起鼻子，自言自语地说：“这葡萄一定是酸的，让馋嘴的麻雀去吃吧。”
《狐狸与葡萄》这则寓言告诉人们：做人做事要实事求是，切不可自欺欺人。不能像狐狸那样吃不到葡萄说葡萄酸，而是应该勇敢地面对事实，面对自己的能力的局限。如果遇到苦难只会编造理由来伪装事实，那么最终只能欺骗到自己，对现状于事无补。
下面这个大家也可以参考，都是对应我们语文教材的内容，人民教育出版社出版，是不错的选择。
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四、读书建议
1.制定读书计划
如果本学期读三本课外书，那么你要安排好时间，就是计划每天阅读几页，如果掌握不好，可以先试读几页，或一天读几个故事，做好计划，按时完成。
2.阅读记录
同学们可以做阅读记录卡，记录自己每天读书时长，读书收获，疑问等等。
也可以在书上做做批注，记录自己不懂的词语，读书的小感受等等。
二年级下册语文课文12《寓言二则》图文详解及同步练习
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知识点
教材分析：
《亡羊补牢》出自《战国策·楚策》，讲的是一位养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈、堵窟窿,养羊人没有听从劝告;第二天他又丢了羊,才后悔没有听街坊的劝告,于是赶快动手把窟窿堵上,把羊圈修好。从此,他的羊再也没丢过。这个寓言告诉我们：一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
《揠苗助长》出自《孟子·公孙丑上》，作者孟子（约公元前372～公元前289），名轲，字子舆，邹国（现山东省邹城市）人。课文讲的是古时候有个种田人用拔苗的办法帮禾苗长高，结果禾苗都枯死了。告诉人们做事情不能违背事物发展的客观规律，不能急于求成，否则会受到惩罚。
我会写：
亡wáng（亡羊补牢）（死亡） （流亡）
牢láo（牢记）（坐牢）（牢固）
钻zuān（钻出）（钻研）（钻牛角尖）
劝quàn（劝告）（劝说）（劝学）
丢diū（丢失）（丢人）（丢下）
告gào（告诉）（告别）（报告）
筋jīn（脑筋）（牛筋）（钢筋）
疲pí（筋疲力尽）（疲劳）（疲倦）
易错字：
亡：共三画，不要多加一笔“丶”。
告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。
筋:“筋”下部是“月”和“力”，要写得紧凑。
疲:“疲”的部首是“疒”。
多音字：
圈quān（圆圈）juàn（猪圈）
转zhuǎn（转身）zhuàn（转动）
尽jìn（尽力）jǐn（尽管）
近义词：
后悔—悔恨 劝告—劝导 焦急—着急
终于—终究 急忙—赶忙 筋疲力尽——精疲力竭
反义词：
急忙—从容 明白—糊涂 筋疲力尽——精力充沛
理解词语：
【揠苗助长】“揠”的意思是拔。“揠苗助长”的意思是拔禾苗来帮助它们生长。
【焦急】着急。
【自言自语】自己一个人低声嘀咕。
【筋疲力尽】精神疲惫，力气用尽。形容精神和身体极度疲劳。
【亡羊补牢】亡，丢失。牢，指养牲畜的圈。“亡羊补牢”指丢失了羊再去修补羊圈。
问题归纳：
读了寓言，你想对养羊人和种田人说些什么？
我想对养羊人说，一个人做错了事，只要接受教训，认真改正，就不算晚。我想对种田人说，做事不能过分急躁，不能不顾事物发展的客观规律，否则就会把事情办坏。
课后习题答案：
一、朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
亡羊补牢：羊丢失了，才修理圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
揠苗助长：把苗拔起，帮助其生长，后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
二、读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
第一组中，下句比上句多了“赶紧”一词，说明养羊人知道了修羊圈的重要性，急忙去堵窟窿。如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被狼叼走。
第二组中，下句比上句多了“焦急地”这个词语，写出了那个人希望禾苗快点儿长大的急切心情。
三、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗?和同学交流。
“亡羊补牢”“揠苗助长”这样的事例有很多，如有的同学在考试之后知道自己哪些地方学得不好，就发奋学习，把不会的问题弄懂，争取在下次考试中取得好成绩，这就是“亡羊补牢”；有的家长为了让孩子出人头地，两三岁就让孩子练习体操，有的孩子受不了高强度的训练，影响了身体的发育，这就是“揠苗助长”
图文解读
同步练习1
二、选字组词。
后（悔 侮） （焦 交）急 （叼 刀）走
街（防 坊） （节 截）住 二（则 侧）
三、阅读课内片段，回答问题。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
1.一词说明他好不容易想出了办法；说明他一刻也没有休息。表明他很累。
2.有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？
五、根据描述，填成语。
有一位爸爸，急于让自己的孩子成才，只要一有空，他就给孩子报各种补习班，周一到周五，孩子在学校学了，回家来还要学钢琴，周六、周日还要上形体课、奥数。爸爸的做法让孩子吃不消了，孩子经常生病，精神非常恍惚。爸爸的这种做法无异于（ ），急于求成，不过，现在孩子还小，我们要赶紧补救，（ ）为时不晚。
参考答案：
一、亡羊补牢 筋疲力尽 丢失 劝告 钻入
二、悔 焦 叼 坊 截 则
三、1.终于 从中午一直忙到太阳落山 筋疲力尽 2.示例：你这么做是错误的，我们每个人都要尊重事物的发展规律，不能盲目行事，否则会出现问题。
四、揠苗助长 亡羊补牢
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用户评论
原来一年级的课本故事都不太长啊!
有15位网友表示赞同！
两个老师说要讲寓言故事，我好期待！
有9位网友表示赞同！
希望这些小故事能教我们一些道理！
有12位网友表示赞同！
二年级下册故事有哪些？快来给我推荐一下吧!
有10位网友表示赞同！
寓言故事的成语好多啊! 明白了那些吗?
有19位网友表示赞同！
这学期我想要认真听老师讲寓言故事哦！
有7位网友表示赞同！
希望这些故事能很生动有趣，让我听得津津有味！
有12位网友表示赞同！
我要去图书馆看看有没有这些故事的书籍！
有6位网友表示赞同！
学习成语是一个好习惯，以后可以多练习!
有17位网友表示赞同！
我喜欢听老师讲故事的故事，感觉很有趣!
有19位网友表示赞同！
妈妈晚上还可以给我读这本二年级下册寓言故事吗？
有11位网友表示赞同！
学到了这么多新知识，我的学业进步很快！
有15位网友表示赞同！
我一定要把这些成语都记录下来！
有15位网友表示赞同！
要多多阅读，才能积累更多丰富的词汇量!
有10位网友表示赞同！
语文课变得特别有趣了!
有16位网友表示赞同！
听了故事后感觉很温馨，很多想法都被打开!
有18位网友表示赞同！
老师的讲故事很有才华，很喜欢她的讲解方法！
有18位网友表示赞同！
以后可以和朋友分享这些寓言故事！
有9位网友表示赞同！
做个有品位的人，懂得欣赏优美的语言!
有13位网友表示赞同！