中国神话故事的心得体会50字

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追求完美与永恒：飞天被视为一种臻于完美的存在，而揽月则象征着对自然规律的超越。这种理想或许能够激励中国在科技创新中追求极致和永恒。

飞天揽月作为国家战略的隐喻

太空探索的象征：自 21 世纪起始，中国在太空探索领域斩获了显著成就，诸如嫦娥系列探月任务、天问探火任务等等。可以断言，现代中国的太空探索与古代“飞天揽月”的理想存有某种文化层面的关联。

国家软实力的体现：通过达成这一传统理想，中国不单展示出自身于科技领域的实力，亦提升了国际形象和文化影响力。

飞天揽月对中华民族认同的意义

文化符号与民族精神：“飞天揽月”作为一种传统文化符号，深深扎根于中华民族的精神内核。其或许能够成为连接古代与现代、传统与创新的桥梁。

激励民族复兴：于当代语境之下，这一理想能够用以激励中国人民为达成民族复兴而奋力拼搏，推动社会进步和科技发展。

实际可行性与挑战

从科学技术的视角观之，“飞天揽月”是一个极具挑战性的目标。古代神话中的“飞天”更多地具有象征意味，而非现实可行的飞行形式。然而从国家的战略高度考量，凭借科技创新和探索，这一理想或许能够逐步达成。譬如，载人太空飞行、月球基地建设等，皆为未来“揽月”奠定了根基。

未来展望

伴随中国在太空领域的持续迈进，“飞天揽月”的理想或许会逐渐由神话演变为现实。在未来，这一目标兴许能够被重新阐释，成为国家科技创新和民族复兴的关键推动力。同时，这一理想也可能引发更多有关人性、文明与自然关系的思考，进一步深化中国文化的内蕴。

从国家的视角来看，“飞天揽月”不单是古代中华民族的神话传说，更是一种对未知宇宙奥秘的探索渴求和追求卓越的文化基因。在当代语境中，这一理想能够成为激励中国科技发展、推动社会进步的重要精神力量，同时也为世界提供了一个独特的文化视角。

读《中国古代神话》有感

“山又不会再长高，我们子子孙孙，世世代代地干下去，哪怕这山平不了！”愚公对河曲智叟坚定地宣布。多么勇敢，多么坚强，多么有志气！除了大智若愚的愚公以外，《中国古代神话》这部书当中，坚强不息的精卫、坚持不懈的盘古、不言放弃的大禹等鲜明的人物形象也深深地铭记在了我的心里。

最让我感动的要数盘古了。他一直站在天和地之间，辛苦地拿着凿子，日夜不息地凿着，把天地间还粘连的地方凿开了。后来，他的筋脉变成了道路，他的血液变成了江河，人类的老祖宗盘古，用他的整个身体来使这个新诞生的世界丰富而美丽。盘古坚持不懈的精神以及对后世人民作出的贡献，让我深感敬佩。

读着《中国古代神话》，我不由得想到了最近背《三国演义》原文的场景。有一天早晨，我六点就被老妈从被窝里拽了出来，迷迷糊糊地坐到沙发上开始念《三国演义》。才念了第一章，老妈就横空劈来一句：“不是读，是背！”这句话让我浑身打哆嗦，心想：不可能啊！这么长的文言文，背一天也背不过啊！此时，我心乱如麻，一会儿像有成千上万只苍蝇在眼前飞舞，一会儿像上千只百足虫在我的肠子里爬，我的眼神里充满了悲伤，眼角也泛起了泪花，放弃吧！我心想。突然，坚持不懈的愚公和顶天立地的盘古出现在脑海里，他们坚强不屈，鼓舞着我，于是，我鼓起勇气，继续背诵……

由于第一章太长，我决定把它分成几小段来背。先是读了三遍，没想到，竟然背过了！我的眼睛里放射出了兴奋的光芒，前所未有的自豪感油然而生，嘴角洋溢着快乐的笑容，终于朝这部一百二十回八十多万字的著作前进了一步！忽然，《三国演义》变成了高耸入云的大山，而我呢，也变成了吃苦耐劳的小愚公，每天坚持不懈的挖土畚泥，我相信，总有一天，一定会把这座“大山”移除！

“别因为磨难，停住你的脚步，坚持住，就会拥有属于你的蓝图。”不知不觉中，天边已经泛起一抹酡红，我望了望放在桌子上的《中国古代神话》，突然明白了只要坚持不懈就会成功的道理。

《神话故事》读后感

□驻马店市第二十五小学四（1）班张昕一

暑假里，我看了很多书，《神话故事》给我留下的印象最深。

《神话故事》是个美妙的世界，伏羲的勇敢、精卫的坚持、孟姜女的善良、八仙的团结，这些精神都值得我学习。

其中，让我印象深刻的一个故事是《石头星和灯草星》。它讲的是：一对兄弟，一个是前娘生的，一个是后娘生的。后娘对前娘的孩子漠不关心，还时常欺负他。后娘给自己的孩子装了一担灯草，而给前娘的孩子装了两块石头，让他们去银河对岸。但是不到一会儿，后娘孩子的灯草都湿透了，越来越重，加上他平时娇生惯养，水性不好，所以走得越来越慢。而前娘的孩子，因为他挑的石头经水不会变重，反而浮力会变轻，加上水性好，所以不会感到吃力。他加快速度继续前进，不久就到了银河对岸。后娘的孩子，由于灯草越来越重，再也不能前进了，只能在水里拼命挣扎。从此，他就只能在银河中发着微弱的红光，人们称他为灯草星。而银河岸上的那颗星，挑的是一担石头，闪着很强的光，人们便叫他石头星。后娘后悔莫及。通过这个故事，我们要引以为鉴，今后一定要做一个善良的人。

这个暑假我收获满满，书给我带来了智慧、快乐和做人的道理。

（小号：186693）

（指导老师：李真）

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